educación
PEDAGÓGICO
EDUCATIVOS
ENTORNO EDUCATIVO
Formar estudiantes con base en una educación ambiental, con énfasis en promover una conciencia ecológica, que incida en el desarrollo humano integral, respetando y valorando la diversidad humana.
Enfoques Educativos
El equipo de gestión y los docentes enfocan su actividad en el logro de objetivos y metas claras del establecimiento, generando instancias donde se comparten las prácticas exitosas y se reflexiona sobre las actividades con foco en el logro de los objetivos.
Desarrollo integral de los y las estudiantes
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL ESTABLECIMIENTO
Trabajar articuladamente y colaborativamente con todos los actores de la comunidad educativa,para crear una conciencia colectiva ecológica y ambiental.
SENTIDOS INSTITUCIONALES
Promover la participación e involucramiento de todos los estamentos en los procesos pedagógicos y formativos de los y las estudiantes.
El equipo de gestión y los docentes enfocan su actividad en el logro de objetivos y metas claras del establecimiento, generando instancias donde se comparten las prácticas exitosas y se reflexiona sobre las actividades con foco en el logro de los objetivos.
Enfoques Educativos
Establecer relaciones interpersonales que permitan un buen clima organizacional, respetando las opiniones diversas.
Desarrollar en los estudiantes habilidades de puntualidad, compromiso en
las distintos tareas asignadas y adquiridas voluntariamente. Establecer relaciones interpersonales que permitan un buen clima organizacional, respetando las opiniones diversas.
Formación integral
El estudiante desarrolla habilidades argumentativas y críticas para una
comunicación asertiva.
Métodos para la acción práctica en distintos contextos (Estudio de casos, resolución de problemas, construcción de problemas o problematización, método de proyectos), promoviendo la conservación del medio ambiente o medio natural.
Desarrollo de habilidades
La aplicación de estos métodos, y la formación de estrategias didácticas incluirán siempre contenidos de los campos del saber, del hacer y del ser.